نحرص في/على/من خلال تنمية/تربية/تطوير المواهب/القدرات/الشباب لدى الطلاب. {وذلك من خلال/بواسطة/عن طريق تطبيق نهج/طريق/مسار مبتكر/جديد/فعّال.
يسعى/يهدف/يُحاول المعلمين/الفريق التعليمي/أstructors إلى تشجيع/التشجيع/محفزات الابتكار/الإبداع/الفكر. وذلك {بمنظومة/من خلال/عن طريق أنشطة/ألعاب/مهام متنوعة/إثارة/مشوقة.
نؤمن/ندرك/نتفهم بتأثير/مُساهمة/دور {البيئة التعليمية/المجتمع المدرسي/الخلفية التعليمية على النّشاط/العمل/التعلم .
- نؤمن/ندرك/نتفهم بأهمية العمل الجماعي/التعاون/المشاركة
- نُركز/نسعى/نحاول على/إلى/ب تنمية/تطوير/تعليم المهارات الحياتية/القدرات الشخصية/المفاهيم الأساسية
أُنشئت قاعدتنا التعليمية: نحو تطور طالباتنا
يُعَد بناء القاعدة التعليمية من الأخذ بالعلم للفتاة المقدرات الفعّالة. ونحن في المؤسسة نُعِيد إعادة التخطيط أنفسنا بشكل مستمر لتلبية احتياجات المُتدَرّسات.
نؤمن بِ حتمية التطوير للأساسات التعليمية لخلق مُستقبل صالح {للفتيات..
أسس تعليمية : ضمان الجودة والتميز
إنّ التعليم التعليميّ / التدريس / عملية التعلم الفعالّ ضروريّ لضمان الجودة / التميز / الكفاءة في جميع المجالات / المجالات المختلفة / القطاعات. وتساعد معايير التدريس المحددة على تحديد / ضبط / توجيه الطريقة / الأساليب / المنهاج التي تؤدي إلى تحقيق / الوصول إلى / إنجاز أهداف التعليم / أفضل النتائج / أعلى مستويات الأداء.
- تحفيز التفكير المبتكر / الحر/ النقدي
- السماح / توفير / تمكين المجال للابداع / بيئة التعلم الفعّالة / الفرصة للتعبير
- تبادل الأفكار / الارتباط بين الطلاب
زيادة / تحسين معرفة الطلاب / مهاراتهم / قدرتهم على التعلم هو الهدف الأولي / الدافع الرئيسي / المرجح في النظم التعليمية الحديثة.
أركان التدريس في قاعدتنا التعليمية
نحرص على أن يكون منهجنا في القاعدة متّزنة , وذلك من خلال الالتزام ب قواعد الجودة. ويهدف ذلك إلى تنمية جيل ذكي.
- نتطلع إلى التشجيع بين المعلم
- للأفراد
- وتنظّم الدراسات بطريقة مُبسّطة
وهو ما يتحقق من خلال الارتقاء مع المجتمع.
تحليل موضوعي لقواعدنا التعليمية
يُعدّ القيام بتحليل موضوعي لقواعدنا التعليمية أمراً أساسيًّا. و@ذلك لأن ذلك يسمح لنا بـمراقبة من مدى جدية هذه القواعد في تطوير الدراسة. و@بفضل هذا التحليل يمكننا التحسين المستمر القواعد لتأكد من أنها جيدة في تحقيق النتائج المرجوة.
- من خلال هذا التحليل يمكننا التحسين المستمر القواعد لتأكد من أنها ملائمة
- نستطيع أن نطور القواعد ل@تحقق النتائج المرجوة
التلاقي بين الطرق العصرية في مؤسستنا التعليمية
إن مreciation النهج التقليدي في الأساليب الحديثة يؤدي على تكوين منطقة تربوية كفؤة. {إنالتلاقي بين الطرق الهامة والطرق الحديثة يُمكن الأبناء أن يلتقوا من خلال مجموعة الأدوات. نشعر بـحضور هذا التلاقي في read more قاعدتنا التعليمية.